足球常见术语大全及其解释

足球常见术语大全及其解释_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。. 足球常见术语大全及其解释 插上进攻:足球运动进攻战术之一。指位于第二、第三线的前卫、...

  足球常见术语大全及其解释_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。. 足球常见术语大全及其解释 插上进攻:足球运动进攻战术之一。指位于第二、第三线的前卫、后卫队员,插入第一线 参加进攻的战术方法。因有纵深距离,故容易摆脱对方的防守,且第二、第三线队员的插上 具有较大

  . 足球常见术语大全及其解释 插上进攻:足球运动进攻战术之一。指位于第二、第三线的前卫、后卫队员,插入第一线 参加进攻的战术方法。因有纵深距离,故容易摆脱对方的防守,且第二、第三线队员的插上 具有较大的隐蔽性和突然性。因此,更具威胁性。后卫插入前锋线直接参加进攻是全攻全守 战术的一个重要标志。 长传突破 长传突破:足球运动进攻战术之一。运用远距离传球突破对方防线的战术方法。当代足 球比赛中,多用于快速反击时。防守队员在本方球门前抢截得球,利用对方压上进攻后不及 回防的时机,长传给突前的同伴,以突破对方的防线。 沉底传中 沉底传中:足球运动进攻战术之一。指边线进攻中,通过个人带球突破,或集体配合把 球推到对方端线附近,然后长传至对方球门前的战术方法。攻方在快速推进中,常趁对方防 线阵脚未稳时,采用此法中间包抄以射门得分。 弧线球 弧线球:足球运动技术名词。指使球呈弧线运行的踢球技术。足球在运行中,由于强烈 旋转,使两侧的空气发生差异而形成。由于球呈弧线形运行,故俗称“香蕉球”。踢弧线球时, 脚击球的部位应偏离球的重心。常用于绕过位于传球路线中间的防守队员,或射门中迷惑门 员,使之产生错误判断。罚直接任意球时,用弧线球射门已是得分的一种重要方法。 交叉换位 交叉换位:足球运动战术术语。比赛中进攻队员为了摆脱对方的防守,在跑动中左右换 位的战术配合方法。最常见的有:左侧的队员疾跑到右侧有球队员前接球,右侧队员传球后, 交叉跑到左侧位置。这一战术配合改变了队员只在本位置范围内活动的踢法,使之战术更变 化多端 篱笆战术 篱笆战术:也称人墙战术。在自己门前危险区域内,当对方罚任意球时,几个防守队员 并排成“人篱笆”,以帮助守门员封住对方射门的部分角度。 ;. . 角球 当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线,而最后踢或触球者为守方队员时,由 攻方队员将球的整体放走在离球出界处较近的角球区内踢角球。踢角球时,不得移动角旗杆。 角球可直接胜一球。踢角球队员的对方队员在球未进入比赛时,即球未滚动至球的圆周距离 时,不得进入距球 9.15 米以内。踢角球队员在球被其他队员踢或触及前,不得再次触球。 罚则: (a)踢角球的队员,在球被其他队员踢或触及前再次触球时,裁判员应判由 对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规,则根据规则第十三章的具 体情况执行。 (b)如有任何其它犯规,角球均应重踢。 密集防守 密集防守:防守战术之一。球门前的 30 米区域常被称为“危险地带”。比赛中,双方为 了稳固防守,往往组织相当多的人把守这一区域,形成密集状态,以加强保护,减少空隙, 阻住对方的突破,称为密集防守战术。 清道夫 清道夫:足球比赛中承担特定防守任务的拖后中卫之别称。1966 年第 8 届足球锦标赛, 在“固守稳攻”的战术思想影响下,为了加强防守,于后卫线后面安排一个队员,其职责是只 守不攻,执行单一的补位防守任务,“打清”攻到本方球门前的来球,因而得名。 球门球 当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线,而最后踢或触球者为攻方队员时, 由守方队员在球门区内任何地点直接踢出罚球区恢复比赛。守门员不得将球接入手中后再踢 出进入比赛。如球未被直接踢出罚球区,即未进入比赛,应令重踢。踢球门球的队员在球被 其他队员踢或触及前,不得再次触球。踢球门球不得直接射门得分,踢球门球时,对方队员 在球被踢出罚球区前都应站在罚球区外。 罚则: 踢球门球的队员将球踢出罚球区后,在球被其他队员踢或触及前再次触球,应判由对方 队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规,则根据第十三章的具体情况执 行。 国际理事会决议 踢球门球的队员在球未越出罚球区时再次触球,即为未按规则规定 直接踢出罚球区,须重踢。 ;. . 区域防守 区域防守:足球运动防守战术之一。每一队员根据位置划分一定的防守区域,在划定的 范围内,主要采用站位的防守方法,而不紧盯人。这使进攻队传接球比较容易,且在同一区 域内出现两个以上进攻队员时,防守就感困难。这一防守战术比较被动,已不能适应足球运 动发展的需要,现已很少采用。 全攻全守 全攻全守:足球运动战术之一。一个队除守门员之外的 10 名队员都有进攻和防守的职 责,称为“全攻全守”。根据比赛中攻与守的需要,每个队员都可到任何一个位置上发挥这一 位置队员的作用。这一战术打破了阵式对队员的束缚,能充分调动和发挥队员的积极性的才 能。同时,对队员在身体素质、技术、战术和意志品质、战斗作风诸方面,也提出了更高的 要求。1974 年第 10 届世界足球锦标赛中,出现了这种打法,被誉为国际足球史上的第三次 变革。 ;.

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